Proposito

Este espacio esta dirigido a los alumnos del tercer grado de secundaria en la asignatura de Formación, Cívica y Etica II.
Próposito de la materia.
Analizarán si sentido de pertenencia e identidad en el contexto de una sociedad multicultural, donde el respeto a la diversidad y pluralidad se ven respaldados por el sistema político democrático.

Objetivo general.
Analizar los elementos básicos sociales, culturales y políticos en la construcción de la identidad personal, los grupos de pertenencia y la influencia ejercida por ellos.

competencia.
conocimiento de si mismo


sábado, 26 de junio de 2010

Referencias significativas en la vida de un individuo



Subtema 6

Pregunta: ¿ Recuerdas alguna experiencia personal que haya marcado o cambiado tu vida?
  • Piensa en alguna película, pasaje histórico, novela que leíste, un artículo en el periódico o revista, de la vida comtemporanea o bien pasaje historico, que haya ejercido influencia en ti o marcado de alguna manera tu vida.
  • Busca en la web, realiza un presentación utilizando las TIC, haciendo referencia a: el tema, la historia, cual fue el cambio en ti, influencia que te quedo de esa situación, cual fue tu aprendizaje.
Producto final.
La presentación en el aula de medios.

te recuerdo el diario.


Historia personal, familiar y cultural


Subtema 5
  • En presentación power point, word, video, pintura, dibujo, fotografia, hitorieta, linea del tiepo presetna tu historia de vida.
  • realiza un árbol genealógico con la mayor cantidad de antepasados.
  • realiza una entrevista a los abuelos, bisabuelos, apdres de familia, pregunta sobre: su trayectoria, lugar de procedencia, trabajo, donde nacieron, si existe una tradición familiar peculiar en la familia.
  • no olvides leer en tu libro de FCYE página 132 y 133.
Producto final. Diario, entevista y video...........
no olvides el diario...

Instituciones sociales, políticas y otras de influencia

Subtema 5
  • En plenaria. ¿ Que es un Institución?, ¿ Que son las instituciones sociales y políticas?, ¿Que otras Instituciones de influencia conoces?, ¿ A que te suena la palabra estereotipo?


  • Investiga en la biblioteca, en la web sobre las Instituciones sociales, políticas y otras.


  • Formar equipos de 5 integrantes, realiza la actividad de la pagina 131 del libro de texto, utiliza el material que se desee.
Producto final
Mesa redonda.

recuerda el diario



Historias compartidas

Subtema 4
  • Instalate frente a la maquina e ingresa a estas rutas, reflexiona, abre tu libro de FCYE en la página 129 y contesta: ¿Tiene algo en común contigo los personajes de los videos? ¿Que comparten? ¿viven cerca de tu localidad? ¿podrían compartir, experimentar contigo algún sentimiento, emoción, sensación? ¿porque?
http://www.youtube.com/watch?v=OoxpV6MAeDw
http://www.youtube.com/watch?v=zd4kHTgWVVA&feature=fvsr


producto final

  • escribe una reflexión, sobre lo que observaste, escuchaste y sentiste.
  • recuerden el diario lleva en todas las sesiones.



viernes, 25 de junio de 2010

Tradiciones y Costumbres

Subtema 3
  1. Reunanse en equipo de 5 integrantes maximo, discutan sobre las definiciones, concpetos, lo que saben relacionado con el tema, en lluvia de ideas se comentara en el grupo.
  2. Consulten su libro.
  3. Al final discusión en clase sobre el tema tratante
  4. El mismo equipo investiguen, analicen, reflexionen sobre un evento, fiesta tradicional puede ser en la familiar, en la localidad, de la entidad o bien del pais en generla. puedes utilizar los libros, el internet, o bien asistir personalmente. Observa con detenimiento todo el evento: como se integran, organziación, objetos, danza, bailes, vestimenta, musica, cantos, alimentos, actitudes, actividades, conocimiento, personajes, etc.
Producto final
  1. Elaborar un mapa mental en equipo con toda la información reacabada.
  2. Elaborar un video con todo lo observado, investigado, etc. el material a utlizar puede ser: dibujos, impresiones, fotos, imagenes. Requisitos: incluir el nombre de los chicos y chicas que intervienen.


Grupos de pertenencia

SUBTEMA 2
  • Investiga que son los grupos de pertenencia. con la familia, en sitios web, etc.
  • Lee en tu libro en la pagina 127, lo que dice al respecto.
  • Confronta lo que investigado y con lo que dice el libro.
  • Contesta las preguntas que se relacionan en el libro.
  • Realiza un listado personal de los posibles grupos a los que perteneces.
  • Para concluir, escribe un reflexión personal escrita sobre el tema.

No olvides llevar el diario.

martes, 22 de junio de 2010

Elementos que intervienen en la conformación de la identidad personal

IDENTIDAD PERSONAL.
SUBTEMA 1

  • Leer tu libro de Formación,Cívica y Etica paginas 126 y 127

    • Investiga en la web, con tus padres, familia, maestros, vecinos lo siguiente:
      Significado de identidas e Identidad personal
    • Compara lo investigado con tus saberes.
    Producto Final

    Elaborar un mapa conceptual con las actividades señaladas